Tejedores de vida: una propuesta de uso del tiempo libre desde la pedagogía del ocio como un mecanismo de reconocimiento social para un grupo de adultos mayores de la fundación el Cottolengo del padre Ocampo -Jamundí
Fecha
2015Metadatos
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El proyecto de intervención pedagógica Tejedores de vida, es una apuesta que se hace desde las experiencias de vida de un grupo de adultos mayores de la Fundación el Cottolengo del padre Ocampo con el fin de aportar a las problemáticas que existen en cuanto al uso del tiempo libre de los adultos mayores en las instituciones donde viven sus últimos años y así contribuir a mejorar su calidad de vida.
La experiencia se desarrolló en la Fundación el Cottolengo del padre Ocampo del municipio de Jamundí, en esta oportunidad se realizó el trabajo con 11 adultos mayores residentes. El proyecto cuenta con 3 fases importantes, se pretende con ellas generar espacios en donde el adulto mayor tenga un tiempo de ocio recreativo y significativo en la cual la voz de los participantes y todas sus vivencias sean tomadas en cuenta en dichas actividades.
El objetivo de este proyecto es diseñar una estrategia apoyada en la pedagogía del ocio para colocar en escena las experiencias de vida permitiendo brindar otros espacios de interacción a los adultos mayores residentes del Cottolengo. Dichos espacios pretenden ser significativos para que los participantes y la comunidad de la fundación se sientan escuchados y valorados, permitiendo así mejorar su calidad de vida.
Abstract
The pedagogical intervention project Tejedores de vida, is a bet that is made from the life experiences of a group of older adults of the Cottolengo Foundation of Father Ocampo in order to contribute to the problems that exist regarding the use of time free of the elderly in institutions where they live their last years and thus contribute to improve their quality of life.
The experience was developed in the Cottolengo Foundation of Father Ocampo of the municipality of Jamundí, in this opportunity the work was done with 11 elderly residents. The project has 3 important phases, with which it is intended to generate spaces where the older adult has a recreational and significant leisure time in which the voice of the participants and all their experiences are taken into account in said activities.
The objective of this project is to design a strategy based on the pedagogy of leisure to place life experiences on the scene, allowing other spaces for interaction to be provided to the elderly residents of Cottolengo. These spaces are intended to be meaningful for the participants and the community of the foundation to feel heard and valued, thus improving their quality of life.